Sharaaka

Le projet Sharaaka met l'accent sur les enjeux liés à la formation afin de répondre aux besoins du secteur judiciaire en Libye. Il contribue à :

• renforcer les capacités au sein du système judiciaire libyen pour garantir l’efficacité, l’équité et la transparence dans l’administration de la justice ;
• améliorer l’expertise du Centre de recherche et de formation criminelle de Libye dans des domaines clés tels que la lutte contre le terrorisme, le crime organisé, les délits économiques et financiers, la corruption et les réseaux criminels ;
• soutenir divers acteurs du système judiciaire, y compris le personnel des tribunaux, grâce à des formations spécialisées et à une formation continue ;
• renforcer les capacités du Centre de recherche et de formation criminelle pour se conformer aux normes juridiques, traiter les demandes d’assistance judiciaire internationale et améliorer la gestion pénitentiaire ;
• intégrer les droits de l’Homme dans les programmes de formation, en portant une attention particulière aux mineurs et aux détenus ;
• établir un lien entre les acteurs libyens et l’Ecole nationale de la magistrature, et soutenir la construction d’un partenariat durable.

Le projet est structuré autour de quatre axes principaux afin d’offrir une formation complète aux acteurs du système judiciaire.

1. Évaluation des besoins en formation judiciaire

Une auto-évaluation des besoins en formation sera réalisée auprès des employés du Centre de recherche et de formation criminelle, en collaboration avec l’Ecole nationale de la magistrature.

Elle comprendra l’identification des thématiques clés de formation, telles que la lutte contre le terrorisme, le crime organisé, les délits économiques et financiers, la corruption et les réseaux criminels. Elle impliquera également la sélection des participants et l’établissement d’une coopération formelle avec l’Ecole nationale de la magistrature.

2. Organisation de formations courtes avec des experts français

Ces sessions de formation aborderont des thématiques spécifiques comme la gouvernance des établissements judiciaires, la digitalisation judiciaire, l’entraide judiciaire internationale en matière pénale, les preuves liées au terrorisme, la confiscation des avoirs criminels et l’administration judiciaire. Ces formations seront dispensées par des experts français et adaptées au contexte local.

3. Organisation de voyages d’études en France pour des formations avancées

Des voyages d’études seront organisés pour visiter l’Ecole nationale de la magistrature. Ils comprendront des sessions de formation sur la coopération judiciaire et la lutte contre le crime organisé, le trafic des biens culturels, la détection et la prévention avancées de la corruption, la gouvernance des instituts de formation judiciaire ou l’arbitrage international par exemple.

4. Partage d’expérience et de recommandations

Un résumé des cursus académiques développés lors des formations sera partagé avec le Centre de recherche et de formation criminelle pour une utilisation future.

Le projet se clôturera par la présentation des résultats, une évaluation de l’expérience et la remise d’un rapport final incluant des recommandations.